弱視是家長(zhǎng)朋友們非常擔(dān)心的眼病，此病的出現(xiàn)會(huì)帶給患兒很多的侵害，而在當(dāng)前看來(lái)會(huì)有很多的原因引發(fā)弱視疾病的出現(xiàn)，這是需要家長(zhǎng)們關(guān)注的知識(shí)，一起來(lái)了解一下誘發(fā)弱視疾病出現(xiàn)的原因是什么呢，希望家長(zhǎng)們可以重視此病。

弱視的病因：

嬰兒出生時(shí)，視力不及成人的1%，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，雙眼視細(xì)胞不斷發(fā)育完善。5歲以?xún)?nèi)是視功能以育的重要時(shí)期。如果這個(gè)時(shí)期某種原因造成雙眼不能視物，視細(xì)胞得不到正常的刺激。視功能就停留在一個(gè)低級(jí)水平，雙眼視力低下，不能矯正，就形成弱視。弱視在整個(gè)發(fā)育時(shí)間均可發(fā)生，多在1～2歲兒童就開(kāi)始了，發(fā)病越早，程度越重。

在幼兒園，有些孩子檢查視力時(shí)，發(fā)現(xiàn)視力只有0.5，甚至更差。家長(zhǎng)非常著急，這么小的孩子怎么會(huì)得近視?其實(shí)，其中絕大多數(shù)孩子得的不是近視。因?yàn)榻�視的孩子看不清遠(yuǎn)處，但可以看清近物，而這些孩子遠(yuǎn)物、近物都看不清楚——他們得的是弱視。

弱視是兒童常見(jiàn)的眼病。我國(guó)有3億多兒童，弱視患者達(dá)1000多萬(wàn)，數(shù)量非常驚人。弱視患兒不僅雙眼視覺(jué)功能低下，影響了學(xué)習(xí)，而且將來(lái)很多高科技精密工作都不能勝任。如果家長(zhǎng)細(xì)心觀察孩子的曰常行為.可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子弱視。若是孩子經(jīng)常瞇眼、斜著頭看書(shū)報(bào)、電視，而且距離又非常近，或者用視力表(有專(zhuān)門(mén)的兒童視力表)檢查視力時(shí)發(fā)現(xiàn)視力很差，家長(zhǎng)就要引起注意，應(yīng)盡快帶孩子去醫(yī)院接受診治。

弱視的癥狀表現(xiàn)：

對(duì)比敏感度(csf)檢查是檢查形覺(jué)功能的方法之一。通過(guò)測(cè)定視器辨認(rèn)不同空間頻率的正弦條柵所需要的黑白反差來(lái)評(píng)定視功能的好壞。它不僅反映視器對(duì)細(xì)小目標(biāo)的分辨能力，也反映對(duì)粗大目標(biāo)的分辨能力，故能更全面地反映視功能，遠(yuǎn)較視力表視力檢查敏感。rogers檢查了弱視患兒的csf，發(fā)現(xiàn)弱視的視力與csf之間有直線性關(guān)系。當(dāng)視力降低時(shí)，csf也低下，曲線的高峰值向左移(向低空間頻率端)。經(jīng)遮蓋療法弱視眼視力已達(dá)20/20時(shí)，主眼與弱視眼的csf仍有顯著性差異，原弱視眼的csf比主眼仍然低下。斜視性和屈光參差性弱視都同樣有這種現(xiàn)象。hess發(fā)現(xiàn)形覺(jué)剝奪性弱視的csf與斜視性及屈光參差性者有顯著差異，前者對(duì)固定的和移動(dòng)的視標(biāo)的敏感度極度低下，有些病例僅見(jiàn)檢查視野中有物體移動(dòng)，但不能分辨具體的條柵。

斜視性弱視患者的csf測(cè)定有兩種表現(xiàn)，第1組僅對(duì)高空間頻率低下，第2組則對(duì)高、低空間頻率都降低;后者的弱視程度比前者為重而且弱視發(fā)病年齡也較早。因此hess建議將斜視性弱視進(jìn)一步分為高空間頻率異常型及全空間頻率異常型。這兩型在斜視類(lèi)型、治療反應(yīng)及弱視復(fù)發(fā)各方面都沒(méi)有區(qū)別。

汪芳潤(rùn)對(duì)正常人及弱視患者進(jìn)行了csf測(cè)定，發(fā)現(xiàn)弱視眼的csf曲線保持山形，但較正常眼為低，峰值左移，曲線由中空間頻率區(qū)開(kāi)始下降，至高空間頻率區(qū)下降迅速。單側(cè)弱視眼的csf，用自身主眼與弱視眼比較可以發(fā)現(xiàn)：①弱視眼的csf曲線全頻段或在高、中頻段明顯降低;②曲線高頻端的截止頻率向左移;③曲線高峰頻率向左移1～2個(gè)檢查頻率。

大家了解到了上面的相關(guān)知識(shí)之后，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到了弱視這種疾病的誘發(fā)原因是什么了，弱視疾病是生活當(dāng)中較多見(jiàn)的，我們要將弱視重視起來(lái)，而且需要了解透徹，應(yīng)當(dāng)做一些此病的預(yù)防工作，希望上面的病因可以幫助到大家。