專家介紹：小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練包括很多，并沒(méi)有具體的固定措施，應(yīng)該根據(jù)患兒的具體病情選擇性康復(fù)訓(xùn)練，當(dāng)然，也有一些比較常見(jiàn)的康復(fù)訓(xùn)練方法，另外一方面，也應(yīng)該掌握一些應(yīng)該注意的事項(xiàng)。下面就這方面進(jìn)行介紹;

　　小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練包括哪些內(nèi)容?小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練包括以下幾種方法：

　　一、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該按照醫(yī)生的計(jì)劃進(jìn)行康復(fù)，每個(gè)腦癱兒運(yùn)動(dòng)功能受損情況是不同的，這就需要父母帶著孩子到專科醫(yī)院求治，專業(yè)的醫(yī)生會(huì)根據(jù)患兒發(fā)育障礙的具體情況擬定出康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練一段時(shí)間后還需要進(jìn)行復(fù)診，康復(fù)醫(yī)生會(huì)分析患兒康復(fù)訓(xùn)練的情況，訓(xùn)練效果，存在的問(wèn)題，完善康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

　　二、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)循序漸進(jìn)，切不可操之過(guò)急。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子實(shí)際發(fā)育年齡，對(duì)照正常兒童發(fā)育表，一步一步地進(jìn)行訓(xùn)練。選擇訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)由簡(jiǎn)到難逐步過(guò)渡，如果訓(xùn)練動(dòng)作過(guò)難，孩子不能完成，會(huì)導(dǎo)致挫敗感而失去信心、放棄訓(xùn)練。

　　三、小兒腦癱康復(fù)訓(xùn)練多方面訓(xùn)練可同時(shí)進(jìn)行，家長(zhǎng)可同時(shí)進(jìn)行多方面訓(xùn)練的綜合康復(fù)，將康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。避免訓(xùn)練中的傷害，家長(zhǎng)在幫助孩子進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作應(yīng)輕柔緩慢，避免用力過(guò)猛，孩子在做訓(xùn)練動(dòng)作時(shí)應(yīng)小心保護(hù)，慎防跌倒摔傷。

　　四、治療患兒與訓(xùn)練家長(zhǎng)相結(jié)合：腦癱患兒的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，僅靠治療師每天1～2小時(shí)的訓(xùn)練不可能解決患兒今后的問(wèn)題。為保證患兒得到不斷的治療和出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，必須讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)常用的治療方法。

　　有一種心理治療比較常見(jiàn)，但這種心理治療的阻礙也是非常大的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果比較理想，另外，腦癱兒一般都會(huì)有言語(yǔ)方面的障礙，這就需要有專業(yè)的治療，比如教嬰兒發(fā)音的方法等等。