我們都知道，講話要分場合，講究藝術(shù)性。與成年人如此，與小孩更應該如此。因為，小孩子處于成長期間，有一定的逆反性，有時我們話講得重了些，不但達不到教育的目的，反而形成惡性循環(huán)。那么，批評孩子的這些規(guī)則，你都知道嗎?

 要注意時間、場合

批評孩子盡量不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。當然也不宜在公共場所、當著孩子同學朋友的面、當著眾多親朋的面。

長期在這種批評孩子的話，對孩子的身體健康不利，而且影響孩子的身體發(fā)育。因為孩子的自尊心往往很強，在公開場合這大眾時間批評孩子的話，會讓孩子感覺很沒面子，會打擊孩子的自信心，甚至會影響孩子與家長之間的感情。

要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”

當孩子犯錯后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯誤并努力去改正自己的錯誤。

因為如果不這樣做的話，當孩子犯錯后，他們所想的不是如何去認識和改正錯誤，而是積極去尋求一種庇護，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無忌憚，為所欲為。

 只說教不行動——漏掉以身作則重要性

一些家長給孩子立起各種規(guī)矩，提出種種目標，自身言行卻不端，這樣的教育對孩子而言不但毫無效果，更可能誤導孩子的是非觀。但作為父母，要求孩子努力學習，自身首先要勤奮，無論對工作還是家庭，要有高度的責任心。這樣才是好榜樣。

如果你要求孩子在固定的時間上床睡覺、起床，作為父母自己應以身作則，少看電視，利用晚上做些諸如看書等靜態(tài)活動，給孩子良好的示范。另外，要求孩子玩耍后歸放用具，父母也要注意家中整潔、不臟亂，讓孩子潛移默化受到良好影響。這樣在日常小事中稍加教導的話，我想孩子這樣更愿意聽近去也更愿意做。

要給孩子申訴的機會

導致孩子犯錯的原因是多種多樣的，有孩子主觀方面的失誤，但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。所以，首先要聽聽孩子是怎么講的。

我們要給孩子一個申訴的機會，讓孩子把自己想說的話和盤托出，這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識，對孩子的批評會更有針對性，這樣事情會發(fā)展的更好。

 批評孩子先讓自己冷靜

孩子犯了錯，特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時，做家長的難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時沖動之下對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響。

因此，不管孩子犯了什么樣的錯誤，在批評孩子之前，家長一定要強迫自己冷靜下來。只有冷靜，才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正的評判，才能有利于問題的解決，才能幫到你和孩子。

批評之前先進行自我批評

父母是孩子的第一任老師，孩子所犯錯誤，父母或多或少都會有一定的責任。在批評孩子之前，如果父母能先來一番自我批評，如：這事也不全怪你，媽媽也有責任，那這樣孩子也會有所察覺了。

這種做法會讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近，會讓孩子更樂意接受父母的批評，還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔責任、勇于自我批評的良好品質(zhì)，一舉多得，我們作父母的，又何樂而不為呢?

當然，最重要的一點就是當你批評完孩子之后，一定要適當?shù)慕o孩子心理上定量的安慰。比如說“沒關(guān)系，知錯就改”、“你是個好孩子”，或者給孩子一個擁抱，這樣就會讓孩子感到，雖然他們犯了錯，但家長還是愛他們的，也還是信任他們的，他們會對家長充滿感激，也會對自己充滿自信。

家長最容易犯的一個問題是把孩子當孩子，以大人的口吻教訓他們。其實孩子是一個獨立的個體，也需要我們尊重。因此，批評他們的時候我們也應該把他們當作成年人一樣對待。要給予一定的空間。