自閉癥疾病是可怕的，有很多的寶寶會(huì)出現(xiàn)自閉癥的癥狀，讓他們出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理障礙，也會(huì)影響他們的生活，為此自閉癥的出現(xiàn)是要注意治療的，我們需要正確了解該病的治療措施，來(lái)看看相關(guān)的治療方法是什么呢。

自閉癥是以社會(huì)交往障礙、言語(yǔ)發(fā)展障礙、語(yǔ)言溝通能力缺陷為典型癥狀，并伴有刻板行為的一種嚴(yán)重的廣泛性發(fā)展障礙。自閉癥的病因仍不明確，現(xiàn)在也沒(méi)有治愈自閉癥的特效藥。目前主要應(yīng)用一些教育訓(xùn)練方法，收到較好的療效。國(guó)內(nèi)外也有人探索應(yīng)用中醫(yī)針灸治療、飲食、動(dòng)物輔助治療等方法對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行治療。

1、應(yīng)用行為分析(applied behavior analysis，ABA)行為訓(xùn)練ABA行為訓(xùn)練采用一對(duì)一(一個(gè)訓(xùn)練者指導(dǎo)一名患者)的方式，典型的是對(duì)學(xué)齡前兒童運(yùn)用離散式教學(xué)( Discrete TrialInstruction)，每周進(jìn)行30到40小時(shí)的高密度訓(xùn)練。離散式教學(xué)通過(guò)設(shè)計(jì)清晰的、具體的教學(xué)過(guò)程和可預(yù)見(jiàn)的結(jié)果，把各種適應(yīng)性行為教給兒童。訓(xùn)練通常包括一系列對(duì)自閉癥兒童的要求、行為或呈現(xiàn)的問(wèn)題。在ABA行為訓(xùn)練中，任務(wù)分解技術(shù)與適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化是治療的關(guān)鍵。每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目需要被分解為基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的步驟或任務(wù)以便兒童能夠做出正確反應(yīng)。

從行為訓(xùn)練的研究與實(shí)踐來(lái)看，對(duì)自閉癥兒童的行為干預(yù)應(yīng)越早越好; 同時(shí)訓(xùn)練強(qiáng)度和持續(xù)的時(shí)間與訓(xùn)練效果是成正比的。另外，對(duì)自閉癥兒童開始干預(yù)的時(shí)間也非常重要，5歲以前實(shí)施干預(yù)更有可能使患者能進(jìn)入普通班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。總之，干預(yù)年齡越小，效果越好。ABA行為訓(xùn)練有較強(qiáng)的可操作性和較好的預(yù)后效果，目前已成為自閉癥患者教育訓(xùn)練的主要方法。但是也有學(xué)者認(rèn)為，行為療法是一種剝奪自閉癥兒童主體性的治療法，不利于患兒的社會(huì)化。另外，在專門教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為訓(xùn)練的高密度性及訓(xùn)練的長(zhǎng)期性帶來(lái)的高費(fèi)用問(wèn)題，使大多數(shù)自閉癥患兒家庭難以承受。

2、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，感覺(jué)統(tǒng)合理論認(rèn)為*的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、本體感覺(jué)與前庭感覺(jué)等五種最基礎(chǔ)的感官系統(tǒng)向大腦傳遞的刺激，先由低層次的腦干及內(nèi)耳前庭平衡系統(tǒng)來(lái)處理這些信息，隨著腦的成熟，這些信息日漸將通過(guò)高層次的大腦皮質(zhì)進(jìn)行有效的統(tǒng)合，從而形成運(yùn)動(dòng)知覺(jué)認(rèn)知功能的高層次行為模式，對(duì)事物產(chǎn)生全面地、完整的認(rèn)識(shí)，指揮機(jī)體去完成各項(xiàng)活動(dòng)。個(gè)體這個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。

感覺(jué)統(tǒng)合理論應(yīng)用于訓(xùn)練的理論假設(shè)是：(1)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)(sensorimotor)的發(fā)展是重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。(2)個(gè)體與環(huán)境的相互作用能塑造大腦的發(fā)展。(3)神經(jīng)系統(tǒng)有可塑性。(4)有意義的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)行為具有有效的塑造功能。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練就是利用兒童發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性，通過(guò)聽覺(jué)、視覺(jué)、基礎(chǔ)感覺(jué)、平衡、空間知覺(jué)等方面的訓(xùn)練，刺激大腦功能，使兒童能夠統(tǒng)合這些感覺(jué)，促進(jìn)腦神經(jīng)生理發(fā)展，并能做出適應(yīng)性反應(yīng)。

上面的內(nèi)容的就是自閉癥疾病的治療方法，會(huì)帶給患兒相當(dāng)多的不便，大家需要多關(guān)注孩子的身心健康，清楚的了解自閉癥的知識(shí)，在孩子發(fā)病后要展開相關(guān)的治療，提醒寶媽們應(yīng)當(dāng)做好關(guān)于自閉癥的預(yù)防工作，多留一些時(shí)間給孩子。