因為現(xiàn)在患上小兒多動癥的孩子越來越多，所以很多的家長都非常擔(dān)心自己的孩子患上多動癥，變得格外敏感和小心，甚至對于一些活波好動孩子就被一些無知的家長扣上多動癥的名銜，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些關(guān)于多動癥的知識，好分辨正常的活波兒童與多動癥兒童的區(qū)別，下面一起看一下吧。

與正常活潑好動兒童的區(qū)別：

ADHD患兒存在注意力缺陷、沖動、多動，學(xué)習(xí)和人際交往受到了嚴重阻礙。但活潑、好動是孩子的天性，有些兒童的好動是屬于貪玩或者缺乏學(xué)習(xí)興趣，而非ADHD。二者區(qū)別在于：

有無場合性和時間性：ADHD孩子的多動和沖動是不分場合的，比如大家非常安靜地在教室里上課，他會突然的出怪聲，這就屬于ADHD。好動兒童在嚴肅的、陌生的環(huán)境中，有較強的自我控制能力，這個要區(qū)分開。

有無目的性：ADHD孩子的多動是無目的的、雜亂的，他們往往意志力薄弱，做事有始無終，常常一件事情沒有做完又去換另一件事情。而好動兒童具有較強的意志力，他們的活動常具有一定的目的，并有計劃及安排。

有無真正的興趣愛好：ADHD孩子沒有真正的興趣愛好，無論何時何地，都不能較長時間集中注意力。而好動兒童對于感興趣的事情能全神貫注，并且還討厭別人的干涉和影響。

是否可被理解：ADHD孩子的多動和沖動往往沒有原因，常常使人難以理解。而好動兒童即使特別淘氣，他的好動也往往事出有因，能為人們所理解。

與伙伴的關(guān)系：ADHD的孩子往往伙伴關(guān)系不好，常常說“他們不和我玩”。而好動兒童的伙伴關(guān)系一般較好。

以上是專家介紹的關(guān)于小兒多動癥的一些癥狀，詳細介紹了不同的癥狀，希望可以幫助到大家，家長一定要注意觀察孩子，因為孩子基本沒有疾病意識，所以只能靠家長觀察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥癥狀，及時去醫(yī)院檢查，配合醫(yī)生及時治療，希望所有的孩子都能健康成長。