隨著社會(huì)的發(fā)展呢小兒抽動(dòng)癥的誘發(fā)越來(lái)越多了，其實(shí)面對(duì)小孩抽動(dòng)癥呢發(fā)生的時(shí)候也會(huì)存在一定的特征的，關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)抽動(dòng)癥的誘發(fā)癥狀有很多的，而且要深入的了解小孩抽動(dòng)癥的特征對(duì)治療這個(gè)疾病有很大的好處的。

1.運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)：

簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)，如眨眼、挑眉、皺鼻、伸舌、舔唇、點(diǎn)頭、搖頭、聳肩、彈指等交替發(fā)生。

復(fù)雜運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)：表現(xiàn)較完整的或較緩慢的抽動(dòng)，如眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)、面部的抽動(dòng)而引出的某種特殊表情，肩臂或手足做出某種姿勢(shì)。如突然伸手拍人、觸碰家具、打自己身體或肌張力障礙姿勢(shì)如旋轉(zhuǎn)、蹦跳、挺身或彎曲腰腹部，常遭周圍人的誤解和厭惡，患兒不得不停學(xué)或不出家門，隨之變得孤僻退縮，對(duì)人敵意，導(dǎo)致社會(huì)功能及個(gè)性障礙。

2.聲音抽動(dòng)：

簡(jiǎn)單聲音抽動(dòng)表現(xiàn)為快速地、無(wú)意義地單調(diào)的重復(fù)，如不斷地清嗓子、咳嗽、發(fā)出“吭吭…”等不自主的聲音。

復(fù)雜聲音抽動(dòng)：出現(xiàn)一些有意義的短句，或更復(fù)雜的句子，也有的表現(xiàn)為重復(fù)、刻板的完整語(yǔ)句，甚至是污言穢語(yǔ)。

3.其他行為障礙：

如學(xué)習(xí)障礙，注意力不集中等。

特別注意對(duì)孩子護(hù)理問(wèn)題

一是父母要了解抽動(dòng)癥的一般知識(shí),分析孩子的抽動(dòng)癥是什么原因造成的,如何按照醫(yī)生的要求,創(chuàng)造良好的家庭治療氛圍.

二是在掌握孩子發(fā)病規(guī)律的基礎(chǔ)上,幫助孩子避免過(guò)度興奮、激動(dòng)與過(guò)度疲勞。

三是克服對(duì)孩子簡(jiǎn)單粗暴、不講道理以及保護(hù)過(guò)度、溺愛(ài)無(wú)邊等不良的家庭教養(yǎng)方法。

四是如果父母有心理障礙，必須與孩子同時(shí)接受心理治療�；蛘呤歉改傅闹委熢谙�，也就是說(shuō)先解決父母的心理障礙，再對(duì)患兒進(jìn)行治療，這樣會(huì)取得事半功倍的效果。

五是要按照醫(yī)生的要求進(jìn)行正規(guī)治療。一些初次到醫(yī)院進(jìn)行診療的抽動(dòng)癥患兒，往往是用藥一個(gè)療程后效果就非常明顯，家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子好了，就不再進(jìn)行治療了，過(guò)了一段時(shí)間，孩子的抽動(dòng)癥又復(fù)發(fā)了，再去醫(yī)院治療就沒(méi)有第一次的治療效果好了。有的孩子這樣反復(fù)多次，癥狀越來(lái)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，甚至輟學(xué)。所以，在對(duì)多動(dòng)癥孩子、抽動(dòng)癥的治療上，一定要正規(guī)，并且要藥物治療、心理治療、教育訓(xùn)練綜合進(jìn)行，治療效果才更顯著。

小兒抽動(dòng)癥會(huì)存在很多方面的特征的，比如有的孩子得抽動(dòng)癥之后呢，一定要好好的進(jìn)行護(hù)理， 而且在日常生活中呢還是要多關(guān)注孩子的心里想法，避免對(duì)孩子進(jìn)行一些粗暴的想法，而且要給孩子講一些道理，正規(guī)的治療才能夠緩解小兒抽動(dòng)癥。