關(guān)于口吃醫(yī)院能檢查出來嗎
在生活中我們也會發(fā)現(xiàn)有一些小孩說話總是沒有其他小孩利索,總是支支吾吾說不明白,這其實就是口吃的一種表現(xiàn),對于小朋友的口吃問題,大人一定不能忽視,要早起敢于,及早糾正,以免給孩子的成長造成一定的影響。
需做相關(guān)檢查排除神經(jīng)系統(tǒng)疾病、抽動癥和精神病性言語零亂等。
神經(jīng)系統(tǒng)疾。喊l(fā)生于中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、植物神經(jīng)系統(tǒng)的以感覺、運動、意識、植物神經(jīng)功能障礙為主要表現(xiàn)的疾病。
抽動癥:抽動癥,又稱抽動——穢語綜合征(Toureetes),是一種以多發(fā)性不自主的抽動,語言或行為障礙為特征的綜合征。
口吃包含了三大緊密相聯(lián)的層面: 1. 口吃的核心行為(Core Behaviors):也叫做口吃的核心癥狀(Core Features)。 指的就是你這種結(jié)巴的、不正常的語言表達(dá)方式。也就是你原本應(yīng)當(dāng)是流暢的,富有節(jié)奏的語言表達(dá)過程,被過多的、無法自控的語音重復(fù)、拖長和卡殼所中斷的這種現(xiàn)象。2. 口吃的附加行為(Accessory Behaviors):也叫口吃的第二行為(Secondary Behaviors),或口吃的第二癥狀(Secondary Symptoms)。它指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為,所表現(xiàn)出的各種不正常動作和行為。像是眨眼、跺腳,清喉嚨、面部和腦袋抽搐,咬手指 …… 以及說話故意停頓,或逃避某些容易使自己感到壓力、說話結(jié)巴的場合等等。 3. 口吃心理(Affective Reactions):口吃最為神秘而巨大的部分,包含了情感和認(rèn)知兩個方面。 它既包括了口吃給你所帶來的恐懼、焦慮、壓力、羞恥、內(nèi)疚、挫折等負(fù)面感覺和情緒,也包括了由此導(dǎo)致的你對口吃、對自己、對整個人生和世界的看法和認(rèn)知。
父母或矯治師的早期干預(yù)很重要。首先要消除父母的失望和歧視態(tài)度,要提醒兒童慢慢地說話,不要批評或懲罰孩子,緩和其緊張情緒,增強(qiáng)兒童的信心,減少對口吃的恐懼,使其不過分注意自己的講話過程。
口吃不是一種簡單的語言障礙。對于孩子的口吃問題作為家長一定要及時帶孩子到相關(guān)醫(yī)院進(jìn)行檢查,采取合理的治療方法,讓自己的孩子能夠和其他孩子一樣自信的講話。
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口吃應(yīng)該做哪些檢查呢?孩子口吃了,家長們要怎樣幫助孩子做哪些檢查呢,這些問題是很多家長都想要知道的問題,這些問題也是一直困擾著家長們的問題,那
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口吃的檢查方法有啥?孩子口吃的疾病會影響孩子的生活,孩子的未來和工作,這樣會讓孩子的心理受到很大的危害和陰影,所以家長們要在孩子的第一時間發(fā)
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口吃的檢查方法有什么?孩子患上口吃之后家長們要怎樣檢查呢,家長們要是不了解這種疾病的這種表現(xiàn),就不能及時的發(fā)現(xiàn)孩子的疾病,這樣就會耽誤孩子疾病
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小兒口吃的形成病因有哪些呢小兒口吃所引發(fā)的影響是比較嚴(yán)重的,而我們?nèi)粝胱屪约旱暮⒆舆h(yuǎn)離這種疾病,健康快樂的成長,就需要做好它的預(yù)防工作。專家表示,
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孩子口吃有三大原因分別是什么?口吃是很常見的一種現(xiàn)象,是因為在小的時候養(yǎng)成了不正確的說話發(fā)音習(xí)慣引起的,很多孩子在剛開始說話的時候喜歡模仿他人,又或者