我們生活中很多患有口吃疾病的朋友，這種口吃疾病給患者帶來很大的影響，尤其是當心情特別緊張時，口吃就越厲害，但對于患了口吃朋友，并不能意識到自己是一種疾病。接下來就讓專家給我們說一下口吃疾病的癥狀有哪些。

口吃是一種言語障礙，發(fā)音困難是最主要的癥狀，說話的時候失去流暢性，常在某個字音上表現(xiàn)停頓、重復、拖音等現(xiàn)象。主要有下列四種現(xiàn)象：

難發(fā)性：患者在說話時有第一個字說不出來的現(xiàn)象， 1、而且越急越說不出，必需經(jīng)過一番努力，并借助于其他動作，如搖頭跺腳，手足亂舞等伴隨動作，才干把第一個的音發(fā)出來。例如： ...... 十二次火車幾時到站 ? 口吃水平輕的患者不是每一句第一個字都難發(fā)，或數(shù)句內(nèi)某一句第一個字難發(fā)。這稱為難發(fā)性口吃。

以后就不會口吃， 這類患者只要第一個字音發(fā)出來�？墒遣桓彝Ｏ聛恚�因為一停下來，下一句話第一個字又可能發(fā)生口吃，所以說起來又急又快，恨不得把所有的話都一口氣傾吐出來，日子一久，說話又急又快的習慣加深，口吃癥狀也隨著發(fā)展和加重。來治療口吃的患者，第一天，把他說的話都錄音下來，待治療一個階段再放給他自己聽，聽了以后大家都大笑起來，有的說： 原來的口吃這么厲害，對比之下現(xiàn)在好多了 還有的說： 原來說話怎么這么急，這么快，快得象開機關(guān)槍，連自己都幾乎聽不清自己在說些什么。

連發(fā)性：發(fā)音之際， 2。某一個字音上要重復多遍才能繼續(xù)說下去，大多表示在第一個字上，有時也會表現(xiàn)在當中的某個字上，例如： 同、同、同、同志們請干一杯 或 同、同、同志們請干、干、干、干一杯 患者口吃水平越嚴重，連發(fā)的音越多，一般只重復幾遍，嚴重的甚至達十幾遍之多，這稱為連發(fā)性口吃。相對地說，連發(fā)性口吃比難發(fā)性口吃較易矯正。連發(fā)性口吃幼童較多，并最容易惹人取笑。

中阻性：說話的時候， 3。突然聲音止住，下面的話便說不出來的現(xiàn)象。例如： 因為時間的關(guān)系，今天的會就開到這里，沒有 ...... 發(fā)言 ...... 同志下次再談， ...... 散會 當然，口吃越重，中阻越多，停頓時間也越長。正流利地說著話時遇到某個字突然中斷，這種情況與難發(fā)性口吃是同樣的性質(zhì)，難發(fā)性口吃的一種表現(xiàn)。他人往往不知是口吃，以為這個人真怪，總說半截話，常被懷疑是大腦有什么缺陷，有的患者還故意地假裝腦子笨來掩蓋自己的口吃。

拖音性：這類口吃少見。不象難發(fā)性口吃那樣在某一個字上卡住， 4。也不象連發(fā)性口吃那樣在某個字音上多次重復，而是某一個字發(fā)出來以后拉得很長，才干把下一個字帶出來。例如： 今天有事不-能來了 這種口吃可能介于難發(fā)性與連發(fā)性口吃之間，也比難發(fā)性口吃容易矯正。

有的患者只有一種， 以下癥狀表示。絕大多數(shù)患者兼有兩種以上。同是一個人，有時可出現(xiàn)連發(fā)現(xiàn)象，有時則有難發(fā)或中阻。幼兒連發(fā)性口吃較多，有些人可一直連發(fā)下去，但大多數(shù)患兒隨著年齡的增長，逐漸轉(zhuǎn)為難發(fā)或兼有連發(fā)。

這個階段的特征是對口吃沒有意識到和不關(guān)心，發(fā)生口吃的初期階段大多表示在首音的重復。以后則由于滲雜了一些心理因素就逐漸表示出拖音性和難發(fā)性，以及說話的努力性等現(xiàn)象，以后由于心理因素和發(fā)音障礙的惡性循環(huán)作用，導致心理障礙復雜化，口吃也就隨之持續(xù)和固定起來，這個階段多見于小學高年級或中學時期。

溫馨提示，文章中對于口吃疾病的癥狀反應(yīng)，做了詳細的解說，看完這篇文章的朋友，對于口吃也有了深刻的了解，因此當我們身邊出現(xiàn)口吃癥狀的朋友，一定要及時的進行治療，這樣才能夠盡早盡快的將這種疾病治愈。