越來越多的孩子們在生活中都顧慮唐氏綜合癥這種疾病所困擾，這個疾病的發(fā)生我們在早期要是得到更好的治療，有可能會給孩子減少一些危害性，不會影響到孩子的正常生活工作，那么唐氏綜合癥如何早期的干預?

唐氏綜合癥患兒并非不可矯正，通過早期干預，可以和正常人一樣學習生活和工作。

唐氏綜合癥有一句話足以形容早期干預如能愈早開始，對孩子的幫助將愈有效：『三歲前學一年，三歲后學十年』，0-六歲的唐氏癥孩子需要積極的早療課程來協(xié)助其智力開發(fā)及認知加強。甚多個案顯示，早期干預確能使唐氏癥兒有較好的協(xié)調能力、自我照顧能力，及較高的智商。此外，各種研究均肯定唐氏癥兒的可教育性，以及早期干預的必要性和效果，并證實接受過早期干預的兒童比未受早期干預的兒童，動作及技能方面的發(fā)展均較早。若嬰兒時期就給予早期療育對唐氏癥孩子適應能力及智能的發(fā)展必有較正向的影響。同時若父母親有較高的動機和較多的參與，以及在課程上多方面的配合，孩子的發(fā)展通常結果也較正向。

早期干預的唐氏癥小孩在9-10歲時平均智商會比沒有接受者高上17分左右。運用的原理是以物理復健的方法利用外界的刺激使小孩完全發(fā)揮遺傳到的最高智能。這種訓練應在出生后立即開始。

唐氏癥候群患者的智力平均為中度智障，鑲嵌型患者智商可至60以上達到輕度智障。早期干預之目的系冀望唐氏癥小孩智商達到其遺傳能力的最高極限，能作簡單的工作而獨立生活。唐氏癥患者是可教育的，可以進入啟智學校接受特殊教育，因此于嬰幼兒早期即予以精細動作，粗動作及智能的訓練，對他們的發(fā)展都是有幫助的。

上述文章內容介紹的是關于唐氏綜合癥的早期干預方法，希望大家了解了這些的方法都能夠幫助更多的唐氏綜合癥，孩子在治療上有更多的幫助，幫助孩子早日恢復健康的身體，遠離疾病的困擾。