當(dāng)前多動癥危害性十分嚴(yán)重，有較多的因素可以誘發(fā)多動癥的出現(xiàn)，而且讓患兒的健康方面受到危害，大家應(yīng)當(dāng)清楚的了解多動癥的知識，在孩子發(fā)病之后要注意積極的治療，往下看為大家介紹一下多動癥發(fā)病后的治療措施有哪些呢。

小兒多動癥的治療：

綜合治療是關(guān)鍵，目前多動癥的治療應(yīng)采用綜合治療，以心理行為治療和藥物治療為主，其他治療方法為輔。在治療中強(qiáng)調(diào)家長、老師、醫(yī)務(wù)工作者及全社會的共同參與，尤其是家長和老師的參加非常重要，各方面要相互協(xié)調(diào)，共同努力，才能取得良好治療效果，幫助多動癥兒童矯正心理、情緒和行為異常，提高學(xué)習(xí)成績，提高自信和自尊，充分發(fā)揮兒童的潛能。有人認(rèn)為多動癥不需要治療;有人認(rèn)為只要教育就可以了;還有人認(rèn)為治療只是醫(yī)生的事，與老師或家長的關(guān)系不大，這些都是不正確的觀點(diǎn)。

長期治療須堅持，有人認(rèn)為多動癥只是一種兒童期的疾病，是自限性的，到了青春期后自然就會痊愈的。因此認(rèn)為，多動癥只需要短期治療就可以了，根本不需要長期治療。近年來發(fā)現(xiàn)多動癥的預(yù)后并不樂觀。多動癥兒童長大后雖然多動表現(xiàn)可能會減輕甚至消失，但其他癥狀并不一定有明顯的改善，常持續(xù)多年，甚至可能終身存在。多動癥兒童年齡小的時候多動表現(xiàn)明顯，隨著年齡的增長，則注意力不集中更明顯。到了青少年，會出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題、自卑，還可能出現(xiàn)法律問題。到了大學(xué)和成年階段，會出現(xiàn)缺乏組織計劃性、做事不專心等，使得學(xué)業(yè)失敗、工作困難、自卑、物質(zhì)濫用和事故多等。由此看，多動癥的癥狀始終存在，只是年齡不同表現(xiàn)不一樣。因此，學(xué)者們提出多動癥應(yīng)是一種終身疾病，需要長程治療，常常需要數(shù)年甚至更長的時間。

小兒多動癥的表現(xiàn)：

局部刺激也是障礙性多動癥的誘因之一，調(diào)查顯示：軀體因素起始往往由于局部激惹而產(chǎn)生抽動。如眼結(jié)膜炎或倒睫刺激引起眨眼;或因上呼吸道感染而出現(xiàn)吸鼻、面肌抽動，當(dāng)局部疾病原因去除后，障礙性多動癥仍繼續(xù)存在。藥源性因素也是導(dǎo)致障礙性多動癥的常見誘因，某些藥物如中樞神經(jīng)興奮劑、抗精神病藥等，長期服用可能產(chǎn)生抽動副反應(yīng)，患者的器質(zhì)性因素圍產(chǎn)期損害，如產(chǎn)傷、窒息等因素可能與本病有關(guān)。注意力的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和范圍體現(xiàn)了,心理活動對一定對象的指定,和集中的程度，而多動癥兒童的注意活動,過程往往發(fā)生障礙，注意力不能高度集中，注意時間短暫，注意不穩(wěn)定，范圍狹窄且容易分心，不善于分配注意力，這也是其主要特點(diǎn)。

注意分為無意注意和有意注意，多動癥兒童無意注意占優(yōu)勢，對周圍環(huán)境的變化、出現(xiàn)的新的刺激容易引起反應(yīng)，該有意注意的事物卻看不到。他們在家做作業(yè)時，總會聽大人的談話，窗外的吵鬧聲;注意不能高度集中，保持時間短暫。兒童上學(xué)以后，學(xué)習(xí)對他們來說是,一件持久而艱苦的勞動，沒有興趣是不行的，上課專心聽講、按時完成作業(yè)是必須要做到的，這需要注意力高度集中，不能再像過去那樣貪玩了。

看了上面的內(nèi)容之后，我們了解到了小兒多動癥出現(xiàn)之后的治療辦法有哪些了，多動癥具有特別嚴(yán)重的危害性，會有較多的孩子受到多動癥的的侵害，各位家長應(yīng)當(dāng)多警惕多動癥的出現(xiàn)，而且此病的出現(xiàn)需要注意及早的治療。