生活中有很多的孩子會(huì)出現(xiàn)尿床的情況，這種尿床是指孩子到了一定的年齡以后，經(jīng)常尿床，這就是小兒遺尿的發(fā)生，會(huì)給孩子的健康帶來(lái)威脅，我們應(yīng)當(dāng)加以關(guān)注，讓我們往下看了解一下小兒遺尿的相關(guān)常識(shí)，來(lái)了解一下吧。

小兒遺尿的常識(shí)：

遺尿癥俗稱尿床，通常指小兒在熟睡時(shí)不自主地排尿。一般至4歲時(shí)僅20%有遺尿，10歲時(shí)5%有遺尿，有少數(shù)患者遺尿癥狀持續(xù)到成年期。沒(méi)有明顯尿路或神經(jīng)系統(tǒng)器質(zhì)性病變者稱為原發(fā)性遺尿，約占70%～80%。繼發(fā)于下尿路梗阻(如尿道瓣膜)、膀胱炎、神經(jīng)原性膀胱(神經(jīng)病變引起的排尿功能障礙)等疾患者稱為繼發(fā)性遺尿，患兒除夜間尿床外，日間常有尿頻、尿急或排尿困難、尿流細(xì)等癥狀。

診斷原發(fā)性遺尿的原則主要為排除繼發(fā)性遺尿的各種病因。①病史：注意有無(wú)遺傳因素，遺尿是否由嬰兒開始，后來(lái)才出現(xiàn)者及日間有排尿癥狀者可能繼發(fā)性遺尿。同時(shí)有便秘或神經(jīng)系疾患者可能繼發(fā)于神經(jīng)原性膀胱。②體檢：作全身詳細(xì)體檢，特別注意肛門括約肌張力是否正常，有無(wú)脊柱裂，會(huì)陰部感覺(jué)有無(wú)減退及下肢活動(dòng)是否正常。③實(shí)驗(yàn)室檢查：尿常規(guī)、尿培養(yǎng)。④x線檢查：平片觀察有無(wú)脊柱裂，膀胱尿道造影觀察有無(wú)機(jī)械性梗阻。⑤尿流動(dòng)力學(xué)檢查：尿流率檢查觀察有無(wú)下尿路梗阻，膀胱內(nèi)壓測(cè)定觀察有否無(wú)抑制性收縮。

對(duì)每位患兒應(yīng)作尿常規(guī)檢查，排除泌尿系統(tǒng)感染和糖尿病等，并作泌尿系統(tǒng)b超，脊柱的x射線片，了解有無(wú)各種畸形。進(jìn)一步可相應(yīng)的檢查血的抗利尿激素的水平，了解有無(wú)分泌不足;通過(guò)尿流動(dòng)力檢查可了解膀胱的功能問(wèn)題。部分患兒還需進(jìn)行腦電圖檢查。

如何幫助孩子克服尿床

第一階段(1—1歲半以前)，隨天性，想尿就尿。1歲半以前的寶寶身心發(fā)育有限，尿床和尿褲子無(wú)法避免。所以家長(zhǎng)盡量隨孩子天性，讓他們想尿就尿，想拉就拉，不必過(guò)于著急訓(xùn)練孩子上廁所，因?yàn)檫^(guò)早訓(xùn)練可能會(huì)造成寶寶的心理負(fù)擔(dān)，使親子間關(guān)系變緊張。不過(guò)，在寶寶還沒(méi)有學(xué)會(huì)理解排便前，家長(zhǎng)看到他們尿濕或排便弄臟褲子，就應(yīng)有意識(shí)地告訴他：“寶寶尿了”、“寶寶大便了”，以培養(yǎng)其理解能力。

第二階段(1歲半—3歲)，進(jìn)行行為指導(dǎo)。寶寶長(zhǎng)到1歲半以后，一般都能靈活坐、站、行走、蹲、起了，這說(shuō)明他們的肌肉神經(jīng)已有了一定的發(fā)育。從生理上看，他們開始能夠控制便便或尿液的“存”與“放”;從心理上看，寶寶也能聽懂大人的指示，了解去廁所是什么意思。因此，此時(shí)應(yīng)該有意識(shí)地開始對(duì)寶寶進(jìn)行上廁所的訓(xùn)練。

第三階段(3歲以后)：讓孩子慢慢克服尿床。孩子3歲后，家長(zhǎng)可以每次把把尿的時(shí)間從原來(lái)固定的時(shí)間點(diǎn)逐步往后延，先半小時(shí)，再1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)。這樣能夠慢慢鍛煉寶寶膀胱的儲(chǔ)尿能力，使他們逐步改變，直到天亮才會(huì)下床排尿?yàn)橹�。�?dāng)然，如果過(guò)了五六歲還是尿床，就應(yīng)去醫(yī)院檢查一下了。

當(dāng)大家看到了以上的這些內(nèi)容之后，相信朋友們對(duì)于小兒遺尿的相關(guān)常識(shí)了解的非常清楚了，如果我們的孩子到了大一些以后，經(jīng)常性的尿床的話，那么有可能就是小兒遺尿的出現(xiàn)，需要帶孩子進(jìn)行治療，而且要注意孩子的排尿習(xí)慣。